“那那些精神力受损的同学怎么办？”
“只能暂时找疗愈系的雄子呗。但是他们根本就没经历过专门训练的雄子，要么就是破坏了正常的精神海，要么就是安抚着安抚着没控制好滚床上去了……”
朱利安不知道是想起了什么，挎着个脸：
“他们的根据地在音乐教室，我上回选修课正好在旁边，本来还想进去看看的，结果刚好有一只被玩完的雌虫丢出来。哇靠我就是刚好透过门缝看到里面，那场面真的……”
这世界的雄子多少有些“特殊爱好”。
席乐伸出手做了个停止的动作：“好了你不用描述了。”
这种时候就只能八仙过海各显神通。
像是劳侬他们家族有底蕴的就能直接搞来用来疗愈的雄子信息素，搞不出来的只能乖乖出去找疗愈师，要么就是想办法跟学院不多的雄子攀上关系。
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但席乐从没想到那群雄子会把主意打到了自己身上。
帝国学院的疗愈课有点类似于现代的生理课，只不过这里民风开放，雌虫雄子一起上课是再正常不过的事情。
“你们的疗愈老师请假了，所以今天就由我来暂时代课，后面那位是今天过来旁听的老师。”
代课的是暂时没课上的机甲课老师。
今天的课程内容是雄子如何对雌虫进行疗愈。
ppt翻到了实操部分时，老师环视一圈：“这个操作需要一名雄子同学和一名雌虫同学配合完成。有同学想要上来示范的吗，没有我就跳过了。”
“老师，这里！”
全班的注意力都被吸引了去，席乐一看，是经常跟在夏佐身边的那只黄毛雄子。
跟据小道消息：
他的雌侍一周换一个，被换下来的雌虫身上总会有伤，有时候还会严重到进医院躺个十天半月。
但最近学院情况特殊，同学们都饱受精神海损耗的折磨。
这种小道消息又不知道真假，如果为了这个错过雄子的安抚简直就不要做虫了，于是纷纷都举手。
“诺顿同学？”
老师显然也很意外，毕竟这些雄子在自己的机甲课上从来都是睡觉聊天神游的。
难得他们上课这么积极，他的语气都轻柔了许多。
见下面不少雌虫同学都跃跃欲试：“那你就找一名雌虫同学配合你吧。”
“好啊，谢谢老师。”
雄子嘿嘿一笑，越过阶梯教室一排排高举起来的手，刚好和席乐对上视线，眼底算计尽显。
后者心里咯噔一声，可惜为时已晚。